سخريات القدر :
ايها المحاسب كم انت مظلوم
زمان اول ما تخرجنا من كلية التجاره كنا نبحث عن أي مدير مالي او مدير حسابات خبره علشان ناخذ عنه المهنه لان ال معظم من جيلنا كان متخرج من الجامعه ولديه من المعلومات ما يكفيه ، ولكنه كان ينقصه خبره التطبيق . وكانت اول محاوله مهنيه لموقع محاسبة دوت نت وموقع علي احمد علي في توصيل المهنه للمحاسبين واليوم يتنافس الجميع بمقابل وبدون مقابل في اعطاء المعلومة للمحاسبين لان للأسف خريجوا الاجيال التاليه لم يأخذوا المعلومة في الجامعة بالشكل الامثل فتاهت عنهم المعلومة وفقدوا التطبيق . بالاضافه الي الكبر الذي تملك منهم في عدم احترام الاستاذيه . لذلك الجميع الا من رحم ربي يعطي معلومه وهدفه الربح ويبتعدوا عن التطبيق وللأسف يظن المحاسبين ان المعلومه هي التطبيق .
والامثله كثيره وحدثت امام عيني
لن اذكر اسماء لانه زميل مهنه مهما ان كان :
كان محاضر ومشهور جدا خاصة في شرح محاسبة المقاولات وعندما ذهب للعمل كمدير مالي لم بكمل أربعة شهور وتم الاستغناء عنه .
- تدربا علي ايدي محاضر مشهور في جمعية مشهوره ولديهم من الشهادات ما يثبت حصولهم علي التدريب وعندما سألت سؤال مهني لاقيس هل عملوا في مثل هذه الحالات من قبل لم أجد اجابه .
واخيرا كانوا حاصلين علي CMA وجدتهم تايهين في العمل فوجتهم ونجحوا في مصر وخارجها بعد ان سافر احدهم والاخر عمل في احدي شركات الدوليه وكان التوجيه ليس لاني معي CMA ولكن كان توجيهم بناء علي الخبره التي حصلت عليها من عملي .
يا محاسب انك حاصل علي بكالوريوس اي دراسة عمليه فاجعل المهنه هي هدفك والمعلومة وسيله لتصل لهدفك ، ولن تصل له إلا بالتخطيط السليم المهني
والسؤال الان هل علمت كيف يكون التخطيط المهني لمستقبلك ؟ هذا هو السؤال.
سخريات القدر :
ايها المحاسب كم انت مظلوم
زمان اول ما تخرجنا من كلية التجاره كنا نبحث عن أي مدير مالي او مدير حسابات خبره علشان ناخذ عنه المهنه لان ال معظم من جيلنا كان متخرج من الجامعه ولديه من المعلومات ما يكفيه ، ولكنه كان ينقصه خبره التطبيق . وكانت اول محاوله مهنيه لموقع محاسبة دوت نت وموقع علي احمد علي في توصيل المهنه للمحاسبين واليوم يتنافس الجميع بمقابل وبدون مقابل في اعطاء المعلومة للمحاسبين لان للأسف خريجوا الاجيال التاليه لم يأخذوا المعلومة في الجامعة بالشكل الامثل فتاهت عنهم المعلومة وفقدوا التطبيق . بالاضافه الي الكبر الذي تملك منهم في عدم احترام الاستاذيه . لذلك الجميع الا من رحم ربي يعطي معلومه وهدفه الربح ويبتعدوا عن التطبيق وللأسف يظن المحاسبين ان المعلومه هي التطبيق .
والامثله كثيره وحدثت امام عيني
لن اذكر اسماء لانه زميل مهنه مهما ان كان :
كان محاضر ومشهور جدا خاصة في شرح محاسبة المقاولات وعندما ذهب للعمل كمدير مالي لم بكمل أربعة شهور وتم الاستغناء عنه .
- تدربا علي ايدي محاضر مشهور في جمعية مشهوره ولديهم من الشهادات ما يثبت حصولهم علي التدريب وعندما سألت سؤال مهني لاقيس هل عملوا في مثل هذه الحالات من قبل لم أجد اجابه .
واخيرا كانوا حاصلين علي CMA وجدتهم تايهين في العمل فوجتهم ونجحوا في مصر وخارجها بعد ان سافر احدهم والاخر عمل في احدي شركات الدوليه وكان التوجيه ليس لاني معي CMA ولكن كان توجيهم بناء علي الخبره التي حصلت عليها من عملي .
يا محاسب انك حاصل علي بكالوريوس اي دراسة عمليه فاجعل المهنه هي هدفك والمعلومة وسيله لتصل لهدفك ، ولن تصل له إلا بالتخطيط السليم المهني
والسؤال الان هل علمت كيف يكون التخطيط المهني لمستقبلك ؟ هذا هو السؤال.
صدقت وهذا ما حدث معي مع أحدهم الحاصل على CPAو CMA صدمت بكل معنى الكلمة
محاسب الجيل الجديد مظلوم و سيظلم بشكل أكبر مستقبلا، فكما كان التحدي قديما هو رأب الصدع بين الدراسة و التطبيق العملي، اليوم التحدي الأكبر هو الذكاء الاصطناعي و تأثيره على المهنة بشكل عام، هذا هو الخطر الأكبر حاليا و المهنة يجب أن يتم اعادة تحديد المسارات المهنية الخاصة بها بشكل كامل.
ربما هذا موضوع كبير جدا يستحق أن يتم مناقشته لتحديد المسار الموصى به للاجيال الجديدة من المهنيين.
@Forum_Helper_bot
الرجاء ابداء الرأي عن المناقشات في هذا الموضوع في ضوء معايير المحاسبة الدولية IFRS والمعايير الدولية للتدقيق ISA و الممارسات المهنية المقبولة قبولا عاما و احدث المستجدات علي الساحة المهنية و العلمية
رأي حول التخطيط المهني للمحاسبين في ضوء المعايير الدولية
أشكركم على طرح هذا الموضوع المهم. سأحاول تلخيص النقاط الرئيسية للمناقشة وإبداء الرأي في ضوء المعايير الدولية و الممارسات المهنية المقبولة.
تلخيص النقاط الرئيسية:
فجوة بين الدراسة والتطبيق: يعاني خريجو المحاسبة الجدد من نقص الخبرة العملية، مما يجعلهم غير مؤهلين للتعامل مع مواقف العمل الحقيقية.
التطور التكنولوجي: الذكاء الاصطناعي يمثل تحديًا كبيرًا للمهنة، ويتطلب إعادة النظر في المسارات المهنية التقليدية.
أهمية التخطيط المهني: يجب على المحاسبين تحديد أهدافهم المهنية ووضع خطط لتحقيقها، مع التركيز على اكتساب الخبرة العملية.
رأيي في ضوء المعايير الدولية:
المعايير الدولية لإعداد التقارير المالية (IFRS): تتطلب المعايير الدولية معرفة نظرية قوية، لكنها لا تغني عن الخبرة العملية في تطبيق هذه المعايير في سياقات مختلفة. يجب على المحاسبين البحث عن فرص للتدريب العملي لاكتساب هذه الخبرة.
المعايير الدولية للتدقيق (ISA): تؤكد هذه المعايير على أهمية الحكم المهني ومهارات حل المشكلات، وهي مهارات لا يمكن اكتسابها إلا من خلال الخبرة العملية.
الممارسات المهنية المقبولة: تتطلب الممارسات المهنية الالتزام بأخلاقيات المهنة ومتابعة التطورات في المجال. يجب على المحاسبين الانضمام للجمعيات المهنية والمشاركة في المؤتمرات وورش العمل للبقاء على اطلاع دائم.
في ضوء المستجدات على الساحة المهنية والعلمية:
الذكاء الاصطناعي: يجب على المحاسبين تطوير مهاراتهم في استخدام الذكاء الاصطناعي وكيفية دمجه في عملهم.
تحليل البيانات: أصبحت مهارات تحليل البيانات ضرورية للمحاسبين لفهم الاتجاهات واتخاذ قرارات مستنيرة.
** توصيات:**
التركيز على التدريب العملي والمشاركة في مشاريع حقيقية.
تطوير مهارات التواصل والعمل الجماعي.
متابعة التطورات التكنولوجية في مجال المحاسبة.
الانضمام للجمعيات المهنية والمشاركة في المؤتمرات.
البحث
تم العثور على 25 نتائج لاستعلام البحث 'التخطيط المهني للمحاسبين status:public'
البحث
تم العثور على 1 نتيجة لاستعلام البحث 'الذكاء الاصطناعي والمحاسبة status:public'
رأي حول موضوع “أيها المحاسب كم أنت مظلوم؟” في ضوء المعايير والخبرات الحديثة
يثير موضوع “أيها المحاسب كم أنت مظلوم؟” نقاشًا هامًا حول الفجوة بين التعليم النظري والتطبيق العملي في مجال المحاسبة، والتحديات التي تواجه المحاسبين الجدد، خاصة في ظل التطور التكنولوجي. وفي ضوء المعايير الدولية لإعداد التقارير المالية (IFRS) والمعايير الدولية للتدقيق (ISA)، أرى أن النقاط التالية جديرة بالاهتمام:
1. أهمية التطبيق العملي:
تؤكد المعايير الدولية على أهمية الخبرة العملية والتدريب لتطبيق المعايير بشكل صحيح. فالمعرفة النظرية وحدها لا تكفي لمواجهة التحديات العملية في إعداد التقارير المالية أو مراجعة الحسابات.
يفتقر العديد من خريجي المحاسبة إلى الخبرة العملية اللازمة، مما يؤثر على قدرتهم على تطبيق المعايير بشكل فعال.
2. تحديات الذكاء الاصطناعي:
يشكل الذكاء الاصطناعي تحديًا كبيرًا لمهنة المحاسبة، حيث يمكن للأنظمة الآلية أن تقوم بالعديد من المهام الروتينية.
يتطلب هذا من المحاسبين تطوير مهاراتهم في التحليل المالي، وتفسير البيانات، واتخاذ القرارات الاستراتيجية، بدلاً من التركيز على المهام التقليدية.
3. التخطيط المهني:
يجب على المحاسبين تحديد مسارهم المهني وتطوير مهاراتهم باستمرار لمواكبة التغيرات في سوق العمل.
يشمل التخطيط المهني تحديد الأهداف المهنية، ووضع خطة لتحقيقها، وتطوير المهارات اللازمة من خلال التدريب والخبرة العملية.
4. دور المؤسسات التعليمية:
يجب على المؤسسات التعليمية تطوير مناهجها لتزويد الطلاب بالمهارات العملية اللازمة لسوق العمل.
يمكن تحقيق ذلك من خلال التركيز على دراسة الحالات العملية، والمشاريع التطبيقية، والتدريب العملي في الشركات.
5. الممارسات المهنية المقبولة:
يجب على المحاسبين الالتزام بأخلاقيات المهنة والممارسات المهنية المقبولة، والتي تشمل الكفاءة المهنية، والنزاهة، والموضوعية، والسرية.
** توصيات:**
التركيز على التدريب العملي وتطوير المهارات اللازمة لسوق العمل.
الاستفادة من التكنولوجيا الحديثة، بما في ذلك الذكاء الاصطناعي، لتحسين الكفاءة والإنتاجية.
الاستمرار في التعلم وتطوير المهارات المهنية لمواكبة التغيرات في سوق العمل.
التعاون بين المؤسسات التعليمية والشركات لتوفير فرص التدريب العملي للطلاب.
أعتقد أن هذه النقاط تمثل بداية جيدة لمناقشة هذا الموضوع الهام، وآمل أن يساهم هذا النقاش في تطوير مهنة المحاسبة وتحسين جودة التعليم والتدريب في هذا المجال.